全国医学类大学排名最新排名（哈尔滨医科大学热门专业排名）

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本文目录一览：

• 1、全国医学类大学排名2022最新排名
• 2、哈尔滨医科大学热门专业排名
• 3、美国马里兰大学儿科基础护理专业详解

全国医学类大学排名2022最新排名

全国医学类大学排名2022最新排名： 苍穹网

1、北京协和医学院

北京协和医学院是中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会直属的唯一一所重点医科大学，与中国医学科学院院校一体，是中国国家级医学科学学术中心和综合性科学研究机构。是我国最早设有八年制临床医学专业和护理本科教育的医学院校，被誉为中国医学殿堂。

2、南方医科大学

南方医科大学是原中国人民解放军第一军医大学，直属广东省人民政府，由广东省人民政府、国家卫生和计划生育委员会、中华人民共和国教育部共同建设 ，入选卓越医生教育培养计划，广东省一级园林式院校。

3、首都医科大学

首都医科大学是北京市重点高等院校，在全国医科大学排名中位局第三名，是“卓越医生教育培养计划”试点高校。国家重点学科：外科学(神外)、眼科学、耳鼻咽喉科学、神经生物学、内科学(呼吸系病)、内科学(心血管病)、神经病学、儿科学。

4、海军军医大学

位于上海市，是国家“211工程”、军队“2110工程”和原总后勤部“530工程”重点建设院校，国家“双一流”建设高校，军队研究生培养重点建设院校，第一批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校，是军队3所设置研究生院的单位之一。

5、哈尔滨医科大学

学校前身是伍连德博士于1926年9月创建的哈尔滨医学专门学校和1931年11月在江西瑞金创建的中国工农红军卫生学校，1949年4月由原哈尔滨医科大学和原兴山（现鹤岗市）中国医科大学第一、二分校组建而成。2000年5月，鸡西煤炭医学高等专科学校并入。

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哈尔滨医科大学热门专业排名

国家特色专业： 药学、预防医学、医学影像学、麻醉学、临床医学、临床医学（“5+3”一体化，儿科学硕士）、临床医学（“5+3”一体化）、临床医学（于维汉班，5+3+X本硕博连读）
一流本科专业建设点：
国家级： 生物信息学、麻醉学、医学影像学、药学、基础医学、临床医学、口腔医学、预防医学、临床药学、护理学、公共事业管理
省级： 法学、生物技术、生物信息学
特色专业建设点： 临床医学、预防医学、药学、麻醉学、医学影像学
哈尔滨医科大学开设专业
类别
专业名称
法学类(本)
法学
公共管理类(本)
公共事业管理
公共卫生与预防医学类(本)
预防医学
护理学类(本)
护理学
基础医学类(本)
基础医学（“5+2”本硕连续培养）
基础医学类(本)
基础医学（伍连德班，7+X本硕博连读）
口腔医学类(本)
口腔医学
临床医学类(本)
医学影像学
临床医学类(本)
麻醉学
临床医学类(本)
临床医学
临床医学类(本)
儿科学
临床医学类(本)
临床医学（“5+3”一体化，儿科学硕士）
临床医学类(本)
临床医学（“5+3”一体化）
临床医学类(本)
精神医学
临床医学类(本)
临床医学（于维汉班，5+3+X本硕博连读）
生物科学类(本)
生物信息学
生物医学工程类(本)
生物医学工程
药学类(本)
药学
药学类(本)
临床药学
医学技术类(本)
智能医学工程
学校简介：
哈尔滨医科大学坐落在北国冰城哈尔滨，是部委省共建大学、黑龙江省国内一流大学建设高校、中俄医科大学联盟中方牵头单位、国家理科基础科学研究与教学人才培养基地、教育部首批试办七年制高等医学教育院校、教育部高水平公共卫生学院建设高校。
学校设19个二级院部和8个事业单位。附属医院9所，其中直属医院5所。有教职工18312人(其中大庆校区503人)，在校普通教育本科生15732人(其中大庆校区7735人)，研究生8474人(其中博士研究生1852人，硕士研究生6622人)，留学生267人。中国工程院院士2人，中国医学科学院学部委员2人，获南丁格尔奖1人，国务院学科评议组成员3人，教育部高等学校教学指导委员会委员18人，全国医学专业学位研究生教育指导委员会委员1人，国家级教学名师4人，入选国家级人才项目41人次，国家有突出贡献的优秀科技/中青年专家5人，教育部新世纪优秀人才入选者8人，卫生部有突出贡献中青年专家14人，享受国务院政府特殊津贴89人。全国高校黄大年式教师团队2个，国家级教学团队4个，教育部创新团队2个。“龙江学者”32人，享受黑龙江省特殊津贴30人，省级领军人才梯队33个，省级领军人才梯队带头人41人，黑龙江省“头雁”团队6个。

美国马里兰大学儿科基础护理专业详解

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马里兰大学-巴尔的摩成立于1807年，目前在美国综合排名第165位。它的儿科基础护理在美国最新排名第十位。下面是这个专业的马里兰大学的情况，一起来了解。

1. 专业概况

在马里兰大学，儿科基础护理专业培养临床护士生，在基础护理的各方面提供先进护理。学生深刻掌握儿科基础健康护理知识，参与护理体验，照护儿童，对常见的儿科急性疾病、慢性疾病进行预防和管理。

儿科基础护理专业的学生同家庭、社区、社会一起，为儿童的健康提供支持，满足人群在生理学和心理学方面的特殊需求。

儿科护士为二十一岁以下的患者提供护理，诊断疾病，进行测试和制定处方。毕业生中，许多都同儿科医生共事，也有一些是自己开业。

2. 课程

在马里兰大学，儿科基础护理专业采用混合式的教学法，重视培养的亲身实践，协助学生为儿童提供先进的护理。就读这个专业，你将集中学习以下方面：

a. 运用先进的批判性思维和诊断推理能力，鉴定、评估、管理和采取干预措施。这其中包括：为恢复或维持健康制定和协调治疗措施，执行药理学干预措施、将病人转给其他科室的医生，以及在跨专业团队中协调护理和开展合作。

b. 分析卫生政策及卫生政策对高级注册护士、跨学科团队、医疗保健之地、护理供给模式的影响。

c. 运用技术和提升质量的方法提升质量、提高安全，对卫生成果进行监督。

d. 掌握团队领导能力，理解APRN 的职能及其在行业组织、认证机构、监管机构内部的影响。

3. 专业优势

a. 部分课程允许在线学习，有助于学生平衡工作、家庭和学习。

b. 有多重学习路径供选择：三年、四年、五年三种学制能满足你的时间安排。

c. 量身定制的个性化实习。马里兰大学同马里兰州、华盛顿特区。宾夕法尼亚州、特拉华州顶级的儿童医院等临床机构有密切合作，有能力为每位学生提供匹配的临床实践机会。

d. 可同新生儿护理专业的学生共同学习某些临床课程，向本专业及其他专业的优秀师生学习。

e. 本专业的教师不仅有丰富的儿科护理经验，而且精于儿科基础护理、急性护理，有些教师还获得双认证。

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