教育学专业包括哪些

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本文目录一览：

• 1、教育学专业包括哪些
• 2、逻辑学专业考研方向分析
• 3、教育学考研都有哪些方向

教育学专业包括哪些

本科目录：教育学，学前教育，特殊教育，教育技术学，小学教育，艺术教育，人文教育，科学教育，言语听觉科学，华文教育

研究生目录：教育学，教育学原理，课程与教学论，教育史，比较教育学，学前教育学，高等教育学，成人教育学，职业技术教育学，特 殊教育学，教育技术学，教育法学，教育硕士，汉语国际教育硕士，高等学校教师硕士，中等职业学校教师硕士，教育经济与管理

专科目录：语文教育，数学教育，英语教育，物理教育，化学教育，生物教育，历史教育，地理教育，音乐教育，美术教育，体育教育，小学体育教育，思想政治教育，政史教育，初等教育，学前教育，小学教育，现代教育技术，特殊教育，儿童康复，人群康复，综合文科教育，综合理科教育，计算机教育，应用心理学，教育管理，中国少数民族语言文化(哈萨克语)，书法教育，俄语教育，舞蹈教育，心理咨询与心理健康教育，武术,民族传统体育，艺术教育，科学教育，茶文化，实验管理与教学，听力语言康复技术，音乐康复技术

逻辑学专业考研方向分析

考研选择专业方向时，逻辑学专业考研方向有哪些，各专业方向怎么样是广大考研学子十分关心的问题，为了方便大家查询，醉学网已经为大家整理好了逻辑学专业考研方向：
逻辑学专业考研方向1：逻辑学
专业介绍 逻辑学（学科代码：010104）是哲学下设的二级学科。其是对思维规律的研究。逻辑和逻辑学的发展，经过了具象逻辑—抽象逻辑—具象逻辑与抽象逻辑相统一的对称逻辑三大阶段。逻辑学是研究思维的学科。所有思维都有内容和形式两个方面。思维内容是指思维所反映的对象及其属性；思维形式是指用以反映对象及其属性的不同方式，即表达思维内容的不同方式。从逻辑学角度看，抽象思维的三种基本形式是概念，命题和推理。
就业前景

逻辑学作为研究思维规律的基础学科，正加强同各个学科的联系，寻求自身发展的道路。逻辑学会更深地渗透到哲学、语言学、认知科学、计算机科学、人工智能，以及法学、伦理学、经济学及管理科学等领域。与此同时，这将会扩大逻辑学专业毕业生的就业范围。此专业的硕士毕业生既可以从事学术研究工作，也可以在很多实际应用领域从事工作。
就业去向
近年来，逻辑学专业的毕业生相当一部分都在计算机、经济等领域从事实际工作，充分发挥他们在逻辑学方面的知识优势。
1、国家机关
2、新闻出版
3、科研单位
4、企事业管理部门
5、高等院校任教
6、教学管理等。
逻辑学专业考研方向2：中国哲学
专业介绍 中国哲学（学科代码：010102）是哲学门类下设的二级学科，致力于研究中华民族哲学思维发展历程、学派思潮、理论特征、演化规律、时代价值的一门学科，是人类哲学思维发展史上最早出现的理论形态之一。哲学是研究人类的思想和对社会、万物、宇宙的认知的学科注重启迪智慧，引起人思维上的升华。中国哲学分为古代哲学和现代哲学。古代哲学主要指“春秋百家争鸣”“汉唐儒道三玄”“宋代儒学的发展”“近代中西融合”四个阶段。现代哲学主要指“对中国古代哲学的研究”和“对西方哲学的研究”。在长期的发展过程中，善于吸收其他领域哲学的理论思维成果，使自己的内容不断地丰富和发展，理论形态更加完备。就业方向 毕业研究生可在高等院校、哲学社会科学研究部门、各级党校、政府机关、出版、宣传或图书馆、博物馆等部门工作，从事有关中国哲学与文化的教学、研究和宣传，编辑、整理古籍等工作。

逻辑学专业考研方向3：外国哲学
专业介绍
外国哲学（学科代码：010103）是哲学下设的一个二级学科。外国哲学的主要研究内容有西方哲学史，主要包括古希腊哲学研究（主要对古希腊时期的各个哲学流派和主要代表人物的思想进行研究，诸如爱利亚学派、智者学派、柏拉图、亚里士多德以及希腊罗马时期的思想学派等）；中世纪哲学研究（主要研究教父哲学和经院哲学以及主要代表人物的哲学思想和命题）；近代哲学研究（主要研究英国经验论、大陆的唯理论、法国的百科全书派以及德国古典哲学思想，比如洛克、笛卡尔、斯宾诺莎、休谟、康德和黑格尔等等），另外还主要研究现代西方哲学等。
研究方向 古希腊哲学德国哲学英美哲学法国哲学欧洲近代哲学现代西方哲学
就业方向
由于外国哲学的学科特点致使此专业的毕业生就业选择范围不大，哲学本身就是一个研究型学科，所以毕业生适合的工作有：
1、在各级党政机关、高等院校工作。
2、可以到文教事业、新闻出版、科研院所等工作；
3、可以继续深造对外国哲学进行深层次研究，攻读博士学位；
4、考取公务员
5、出国等。
逻辑学专业考研方向4：法律（非法学）
专业介绍 法律（非法学）硕士研究生（学科代码：035101），是法律硕士（Juris Master简称JM）专业型硕士学位之一，法律（非法学）硕士早于法律（法学）硕士研究生，是我国自1996年试办法律硕士按照国务院学位委员会第十四次会议审议通过的《专业学位设置审批暂行办法》规定设置。法律（非法学）硕士学位是具有特定法律职业背景的职业性学位，主要培养面向立法、司法、律师、公证、审判、检察、监察及经济管理、金融、行政执法与监督等部门、行业的高层次法律专业人才与管理人才。法律（非法学）硕士具有双重的背景，其中非法学是指本科阶段不能学习法律，研究生阶段学习的是法律。法律（非法学）硕士是学习美国的教学模式，要求本科阶段为非法律的学生才能报考。法律（非法学）硕士研究生符合社会对于符合型人才的要求，具有极其重大的优势。法律（非法学）硕士的司法考试通过率比法学硕士通过率高，成为法律硕士研究生的优势之一。
就业前景

我国法律体系日趋完善，人民法律意识的增强使中国向一个完善的法治社会前进。这样的改变缺少不了一批一批法律工作者的努力。由于中国人越来越注重法律保护，社会上急缺法律专业的人才，所以近年来，法律专业硕士成为了热门的考研专业。从市场大趋向来看，法律专业的毕业生就业前景十分广阔。此专业毕业的优秀硕士毕业生可在以下几方面工作：1、在律师事务所从事律师、律师助理等工作；
2、考取国家公务员在法院、检察院等国家部门从事工作；
3、在企业从事法务工作；
4、在金融机构从事与法务相关的工作

教育学考研都有哪些方向

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各个教育学专业在研究方向和就业方向的不同。
一、教育学原理(专业代码040101)
主要研究教育基本理论与现代教育基本问题、比如教育与人的关系、教育与社会发展问题、教育的本质与功能问题、教育体制创新问题、受教育机会和教育公平问题、教育政策与教育法制建设问题等等。其中既有教育学原理传统的理论领域，也有近年来根据教育实践的发展新开拓的领域。
就业方向：
主要从事基础教育、综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究、政府机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等
1、普通高校
这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但如果想进高校，就要做好读博士的准备了。
2、中小学校
现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业的硕士毕业生开始进入中小学校。
3、出版社、报社
出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。
4、政府单位
二、课程与教学论(专业代码040102)
它包括教学论、课程论、小学教育和数学(语文)课程与教学等专业。教学论与课程论适合本科有学科专业背景的学生来选择，可以帮助你在已有学科知识的基础上，多一些教学方面的理论，更好提高自己的教学能力。
1、教学论方向
着重对教学方面的研究，它要探讨的基本问题既包括做好教学这件事的行事依据，又涉及如何提高教和学的合理性与有效性。
2、课程论方向
研究领域主要涉及学校课程设计、编制、实施和课程评价等的理论与实践。
3、小学教育方向
一是培养这个方向的理论型人才和研究型人才，二是培养小学教师与小学教育教研员。有些学校会特别开设数学课程与教学或者语文课程与教学，旨在专门研究某一学科的课程与教学情况。
4、脑认知与教学方向(含脑与学习科学、脑与语言学习等)
脑认知与教学方向研究脑与学习科学、脑与语言学习、脑与数学学习、脑与科学教育、环境与可持续发展教育、认知与学习评价、教师认知与专业发展。这一学科在国内是新型学科，在国外这个专业很有前景，中国目前还很缺乏这个专业的人才，如有心理学或者生物学专业基础的学生学习这一新型专业比较得心应手。
就业方向：毕业生主要去小学、教育机关、教育科研院所从事基础教育或研究工作，理论研究工作会更多一些。
三、教育史(专业代码040103)
主要是梳理教育发展的历程，并从史学的角度研究教育，一般分为中国教育史方向、外国教育史方向、比较教育史方向。如果考生有史学专业基础报考这个专业比较好。教育史是一门纯理论研究，但并不是说教育史只和过去打交道，也有学者专门研究现代教育史，与现实关联较大。
就业方向：
毕业生主要去中、高等师范院校、教育机关、教育科研院所从事基础教育工作，各级教育出版社任编辑工作，从事教育管理工作和企事业单位人事管理、文字等工作。
四、比较教育学(专业代码040104)
研究当前世界不同国家、民族和地区的教育，在探讨其各自的经济、政治、哲学和民族传统特点的基础上，研究教育的某些共同特点、发展规律及其总的趋势，并进行科学预测。一般依据进行比较的对象，分为以下一些研究方向，教育管理与制度、教育政策分析、教育理论与思潮、课程与教学、基础教育、高等教育等，同时还有就比较教育的理论与方法论上的研究，即比较教育学的理论与方法。
就业前景：
比较教育学有比较多的出国机会，就业层次比较高，整体来说，就业前景较好。
就业方向：
该专业主要培养各级各类院校教育学科教学人员、教育科研人员和教育教学实践工作者。毕业生就业单位主要有高等师范院校、中等师范院校、省市县教育行政部门、实验教育科研单位、中学等普通高校、教育研究机构、教育行政管理部门或其他社会经济部门。
五、学前教育学(专业代码040105)
专门研究从初生到六岁前儿童的教育规律的学问，也研究幼儿教育机构的发展与管理、幼儿教师的教育和发展、幼儿教材的制定、家庭教育、亲子教育等。在幼儿这个层面，主要的研究方向有：学前儿童心理与教育(依据学前儿童的心理发生发展规律来研究教育)、学前教育理论与实践(研究学前儿童教育理论与实践问题)、学前儿童课程与游戏(研究针对学前儿童发展特点设置适合他们的课程与游戏)。
就业前景：随着近年学前教育的火爆，这个专业未来还是很有发展前景的。基本从事的也都是和学前教育相关的研究及实践工作，工作单位多为幼儿教育机构、教育科研单位、教育研究机构、教育行政管理部门等。 苍穹网

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