临床药学专业代码是多少
2025-05-24 13:24:20 | 苍穹网
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临床药学专业代码是多少
专业代码是：100703TK专业介绍
临床药学主要研究药物在人体内的代谢过程，确定药物达到最高疗效时的用量、浓度等，以实现药物防病治疗的合理性和高效性，进行临床合理用药、临床药物不良反应监测、新药评价及药品再评价、临床药物治疗方案的设计等。关键词：临床 药物 药检 不良反应
专业学习
《生物化学与分子生物学》、《天然药物化学》、《药物化学》、《药物分析》、《药理学》、《药剂学》、《药物化学》、《临床药物代谢动力学》、《药物毒理学》、《临床药物治疗学》
专业内容
专业代码：100703TK
授予学位：医学学士
修学年限：五年/四年
开设课程：
大学英语、高等数学、数理统计、物理学、基础化学、分析化学、有机化学、生物化学与分子生物学、微生物学、天然药物化学、药物化学、药物分析、人体解剖生理学、药理学、药剂学、临床药物代谢动力学、细胞生物学、药物毒理学、病理生理学、诊断学、内科学、外科学、妇科学、儿科学、临床见习、临床药理学、临床药物治疗学、药物不良反应与药物警戒、药物经济学、医院药事法规与GCP、医学伦理学、药学信息检索等。
相近专业：
药学 中药学 中草药栽培与鉴定 藏药学 中药资源与开发 药事管理 蒙药学
主要实践教学环节
包括课程实习、毕业实习等等。
培养目标
本专业培养从事临床药学教育、临床药学研究以及药物开发工作的高级科学技术人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习药学及临床医学的基础知识及实践技能，接受临床药学实践、临床药学研究方法和技能的基本培训，掌握承担临床药学技术工作、药物评价（新药评价及药品再评价）、药学信息与咨询服务、参与临床药物治疗方案的设计与实践、实施合理用药的基础知识及技能。
毕业生具备的专业知识与能力
1.基础医学、临床医学和药学的基本理论知识；2.临床合理用药与安全用药的基本理论知识；3.体液中药物浓度测定的原理、方法与实验技能；4.新药及药物新剂型、新制剂的临床药理观察与评价的初步能力。
选考学科建议
3+3省份：物理/化学/生物3+1+2省份：首选不限，再选化学/生物
开设课程
大学英语、高等数学、数理统计、医用物理学、基础化学、分析化学、有机化学、生物化学与分子生物学、寄生虫与微生物学、天然药物化学、药物化学、药物分析、人体系统解剖学、药理学、药剂学、临床药物代谢动力学、细胞生物学、药物毒理学、病理学、生理学、病理生理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、临床见习、临床药理学、临床药物治疗学、药物不良反应与药物警戒、药物经济学、医院药事法规与GCP、医学伦理学、药学信息检索等
药学类10个专业代码
药学类（1007）授予学位： 理学学士
本科专业 ：药学 ( 100701 )、 药物制剂 (100702) 、药事管理 (100704T)、 药物分析 (100705T) 、药物化学 ( 100706T) 、海洋药学（100707T)、临床药学 ( 100703TK)、化妆品科学与技术（100708T）八个具体的专业。
(1 ) 药学专业 核心课程
药物化学、 药剂学 、药理学、药物分析、药事管理等。
( 2 ) 药物制剂专业核心课程
工业药剂学（或药剂学）、生物药剂学与药物动力学、药用高分子材料学、药物化学、药理学、药物分析等。
( 3 ) 药事管理专业核心课程
中国药事法规、国际药事法规、药品质量管理规范、行政法、 临床医学 概论、药理学等。
( 4 ) 药物分析专业核心课程 苍穹网
药物分析、体内药物分析、药物光谱分析、药物色谱分析、药物化学、药理学、药剂学等。
( 5 ) 药物化学专业核心课程
药物化学、药物设计、药物合成反应、天然药物化学、药理学、药剂学、药物分析等。
( 6 ) 海洋药学专业核心课程
生物技术、海洋生物学、海洋药用生物资源学、海洋制药学、生物制药工艺学、药物化学、药理学、药物分析等。
( 7 ) 临床药学专业核心课程
药物化学、药剂学、药理学、临床药理学、临床药物动力学、临床药物治疗学、药事管理等。
( 8 ) 化妆品科学与技术专业核心课程
表面活性剂 化学、香精香料化学、化妆品工艺学、精细化学品合成、化妆品质量检验技术、中药化妆品学、美容药物学、化妆品安全与功效评价、化妆品 微生物学 等。
药学专业代码
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药学专业 代码是100701。
药学专业是培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般 药物制剂 及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才的学科。
毕业生应获得的知识和能力：
1、掌握 药剂学 、药理学、药物化学和药物分析等学科的基本理论、基本知识。
2、掌握主要药物制备、质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术。
3、具有药物制剂的初步设计能力、选择药物分析方法的能力、新药药理实验与评价的能力、参与临床合理用药的能力。
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