艺术教育专业的专业代码是什么

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本文目录一览：

• 1、艺术教育专业的专业代码是什么
• 2、天津师范大学艺术类专业代码
• 3、数字媒体艺术专业代码是什么

艺术教育专业的专业代码是什么

1、艺术教育专业的专业代码是040105，开设课程有：艺术概论、学前教育概论、特殊教育概论、艺术教育、现代教育技术培训、中外音乐史、中外美术史、艺术欣赏、中外文学名篇欣赏、综合艺术创作原理与实践等。。
艺术教育专业介绍： 艺术教育主要研究教育学、人文学、心理学、音乐、美术、舞蹈、戏剧等方面的基本知识和技能，培养审美修养和艺术鉴赏能力，在学前教育、基础教育类机构进行儿童综合艺术的教育教学等。
艺术教育就业方向及前景： 学生毕业后可从事中、小学的艺术教育工作，亦可在艺术研究单位从事研究工作，或在各级文化单位和业余艺术学校从事艺术训练工作。
2、教育学类专业目录及专业代码：
专业大类
专业名称
专业代码
修业年限
授予学位
教育学类
教育学
040101
四年
教育学
教育学类
科学教育
040102
四年
教育学
教育学类
人文教育
040103
四年
教育学
教育学类
教育技术学
040104
四年
工学，理学，教育学
教育学类
艺术教育
040105
四年
艺术学，教育学
教育学类
学前教育
040106
四年
教育学
教育学类
小学教育
040107
四年
教育学
教育学类
特殊教育
040108
四年
教育学
教育学类
华文教育
040109T
四年
教育学
教育学类
教育康复学
040110TK
四年
教育学
教育学类
卫生教育
040111T
四年
教育学
教育学类
认知科学与技术
040112T
四年
教育学
教育学类
融合教育
040113T
四年
教育学
教育学类
劳动教育
040114TK
四年
教育学
教育学类
家庭教育
四年
教育学
教育学类
孤独症儿童教育
四年
教育学
3、开设艺术教育院校名单：
学校名称
学校省份
学校类别
办学层次
四川电影电视学院
成都市
艺术类
本科
张家口学院
张家口市
综合类
本科
成都师范学院
成都市
师范类
本科
福州外语外贸学院
福州市
财经类
本科
保山学院
保山市
综合类
本科
西南财经大学天府学院
绵阳市
综合类
本科
四川文化艺术学院
绵阳市
艺术类
本科
四川传媒学院
成都市
综合类
本科
广西民族大学相思湖学院
南宁市
民族类
本科
大连艺术学院
大连市
艺术类
本科
潍坊科技学院
潍坊市
综合类
本科
厦门华厦学院
厦门市
综合类
本科
闽南理工学院
泉州市
理工类
本科
宁德师范学院
宁德市
师范类
本科
北海艺术设计学院
北海市
艺术类
本科
贵州师范学院
贵阳市
师范类
本科
重庆第二师范学院
重庆市
师范类
本科
重庆对外经贸学院
重庆市
财经类
本科
景德镇学院
景德镇市
综合类
本科
豫章师范学院
南昌市
师范类
本科
西安思源学院
西安市
综合类
本科
河北外国语学院
石家庄市
语言类
本科
中央美术学院
北京市
艺术类
本科
仰恩大学
泉州市
综合类
本科
湖北美术学院
武汉市
艺术类
本科
吉林外国语大学
长春市
语言类
本科
西安美术学院
西安市
艺术类
本科
云南师范大学
昆明市
师范类
本科
广州美术学院
广州市
艺术类
本科
四川美术学院
重庆市
艺术类
本科
景德镇陶瓷大学
景德镇市
理工类
本科
南京艺术学院
南京市
艺术类
本科
华东师范大学
上海市
综合类
本科
厦门大学
厦门市
综合类
本科

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天津师范大学艺术类专业代码

天津师范大学艺术类专业中设计学的专业代码为135108 。

此外，关于该专业的相关课程信息如下： 科目代码 ：其中工艺美术及设计史论的科目代码为721，装饰画创作的科目代码原为921，对于提升学生的设计素养具有重要作用。 核心课程 ：工艺美术及设计史论课程帮助学生理解设计演变的历史脉络与文化背景；装饰画创作课程侧重于学生创新思维与艺术表现力的发挥。此外，还包括平面设计、立体构成、色彩理论等基础课程，以及数字媒体设计、交互设计、环境艺术设计等前沿课程。

数字媒体艺术专业代码是什么

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专业代码是：
130508

专业介绍
数字媒体艺术主要研究设计学、艺术学、数字媒体、计算机技术等方面的基本知识和技能，涉及造型艺术、艺术设计、交互设计、计算机语言、计算机图形学等，进行虚拟场景、角色动画、游戏CG等的设计。例如：动漫、游戏人物造型和动画的设计，游戏虚拟场景和剧情CG的设计，企业网页的设计制作等。关键词：游戏 动画 CG 网页
专业学习
《构成设计》、《3D影像基础》、《CG艺术创作》、《动画表演》、《动画技法》、《动画造型设计》、《二维动画技术与造型设计》、《立体影像制作》、《视音频剪辑》、《网页设计与网页脚本程序》部分高校按以下专业方向培养：网络多媒体、新媒体艺术、环境艺术设计、数字影视特效、游戏设计艺术、广告设计与策划、影视制作与设计。
专业内容
培养目标：本专业培养掌握信息与通信领域的基础理论与方法，具备数字媒体制作、传输与处理的专业知识和技能，并具有一定的艺术修养，能综合运用所学知识与技能分析和解决实际问题，能在计算机技术、网络技术和数字通信技术领域、传统的广播、电视、电影领域，以及电脑动画、虚拟现实等新一代的数字传播媒体领域、专业设计机构、企业、传播机构、院校、研究单位从事数字媒体方面的设计、教学、研究和管理工作的复合型应用型人才。
培养要求：本专业学生在学习数理、英语、计算机等基础课程的同时，还需具有良好的科学素养和美术修养，既懂技术又懂艺术，能利用计算机等新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作，能综合运用计算机技术、通信技术、数字信号处理技术进行数字媒体设计。
同时，本专业人才培养规格一般还有以下要求：
1．在素质结构方面，要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，以及法制意识、诚信意识、团体合作意识；在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养，并具有现代意识、人际交往意识；身心健康。
2．在知识结构方面，要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外，同时具有一定的外语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识；以及文学艺术、历史、哲学、政治思想道德、心理学等方面的人文社会科学知识。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握相关计算机专业方向领域内的基本理论、基本知识；
2．掌握相关数字媒体专业方向领域内的设计方法和有关技术；
3．具备摄影摄像相关专业方向领域的知识和基本操作能力；

4．熟悉数字媒体设计专业方向领域内的相关方针、政策和法规；
5．了解相关数字媒体设计专业方向领域的前景、需求和发展动态；
6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：计算机学、传播学、艺术设计学、多媒体技术学。
核心课程：计算机技术基础、通信技术基础、数字信号处理技术、计算机网络、数字图像处理、网页设计、多媒体信息处理与传输、流媒体技术、动画原理与网络游戏设计、视频特技与非线性编辑、虚拟现实、艺术设计概论、设计美学等。
主要实践性教学环节：多媒体网页设计、摄影与摄像、Flash动画设计、数字音视频制作、数字媒体网络传输等多个实践环节，它们与毕业设计一起构成完整的实践教学环节。此外，专业实践还包括在电视台、影视公司、网络媒体公司、传媒业、广告业、娱乐游戏业、动画设计公司、建筑设计（建筑漫游和环境设计）、人居环境设计和教育等行业进行实验环节。
修业年限：四年。
授予学位：艺术学学士。
选考学科建议
3+3省份：不限3+1+2省份：首选不限，再选政治/地理/化学/生物
就业前景
数字媒体艺术专业就业方向
毕业生可以在大专院校、研究所等部门从事教学与科研工作；继续攻读与媒体设计、网络设计与制作专业相关的学科或交叉学科的研究生;任职于教学和科研单位包括电视台、数字电影制作公司、互动娱乐公司、广告公司、电视频道及栏目包装部门、电视剧制作部门、动画公司及其它各影视制作机构等单位。计算机动画与游戏设计方向 驾驭声光色影。掌握电影、电视短片、三维动画、特效片头、动态影像设计。通过学习，学生将学会对动画和声音的控制，并将它们组成悦目的画面;掌握如何导演和演绎故事。研究数字化技术在影视、娱乐领域的渗透与应用。对数字媒体技术在影视、动漫制作中的实际运用有较好的理解，具有较强的计算机软件系统分析与设计的能力，对本学科的新发展及其应用前景有一定的理解。

数字媒体艺术专业就业岗位包括：平面设计实习生、设计师、平面设计、广告设计、网页设计及网页美工、文员客服、平面设计培训讲师等等。
数字媒体艺术专业就业前景
数字媒体专业发展前景广阔。有关数据显示，全球数字媒体产业从1997年157亿美元增长到2001年354亿美元。在美国，2001年由畅销童话改编的电脑动画巨作《史瑞克》票房及相关音像产品的销售获得了近9亿美元的收入。在日本，直接运用电脑从事图形图像工作的至少有10万人，每年有30万人接受数码动画教育。在韩国，动画产值仅次于美国和日本,处于世界第三位。这三个国家开发的电脑游戏，动画片，占据了全球游戏市场的很大部分，为他们带来了十分丰厚的经济收入。目前，电脑特技已大量应用于影视业，如近几年的票房大户《魔戒》、《黑客帝国》等都采用了大量的电脑特技。而《海底总动员》更是全3D动画的应用。与发达国家相比，我国的数字媒体专业还处于刚刚起步阶段，市场需求量很大。目前我国对数字媒体艺术人才的缺口，大约每年在15万左右。数字媒体行业在中国仅电视卡通业一个分支就存在着200亿元/年的巨大市场，多媒体产业已成为一个发展规模可观的经济产业。另据有关专家介绍，中国传统媒体发展到现在已经很成熟了，随着计算机技术、网络技术的加入，人们对视觉美感的要求越来越高，数字媒体产业将具有巨大的发展前景。
开设课程
计算机技术基础、通信技术基础、数字信号处理技术、计算机网络、数字图像处理、网页设计、多媒体信息处理与传输、交流媒体技术、动画原理与网络游戏设计、视频特技与非线性编辑等。

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