北京林业大学重点专业有哪些

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本文目录一览：

• 1、北京林业大学重点专业有哪些
• 2、请问华中农业大学的园林植物与观赏园艺硕士点的培养方案是什么？
• 3、最冷门的林业类专业？

北京林业大学重点专业有哪些

北京林业大学重点专业主要有：
国家特色专业： 林学、园林、农林经济管理、木材科学与工程、水土保持与荒漠化防治、生物科学、林产化工、机械设计制造及其自动化、环境科学、野生动物与自然保护区管理、木材科学与工程（中加合作办学项目）、农林经济管理（梁希实验班）、英语、风景园林、野生动物与自然保护区管理（森林康养方向）
国家重点学科： 植物学、082902木材科学与技术、0907林学
双一流学科： 风景园林学、林学
一流本科专业建设点
年份
等级
学校名称
专业名称
备注
2021年
国家级
北京林业大学
商务英语
2021年
国家级
北京林业大学
地理信息科学
2021年
国家级
北京林业大学
机械设计制造及其自动化
2021年
国家级
北京林业大学
给排水科学与工程
2021年
国家级
北京林业大学
城乡规划
2021年
国家级
北京林业大学
经济林
2021年
国家级
北京林业大学
信息管理与信息系统
2021年
国家级
北京林业大学
工商管理
2021年
国家级
北京林业大学
产品设计
2020年
国家级
北京林业大学
国际经济与贸易
2020年
国家级
北京林业大学
英语
2020年
国家级
北京林业大学
计算机科学与技术
2020年
国家级
北京林业大学
数字媒体技术
2020年
国家级
北京林业大学
食品科学与工程
2020年
国家级
北京林业大学
野生动物与自然保护区管理
2020年
市级
北京林业大学
数学与应用数学
2020年
市级
北京林业大学
自然地理与资源环境
2020年
市级
北京林业大学
统计学
2020年
市级
北京林业大学
机械设计制造及其自动化
2019年
国家级
北京林业大学
生物科学
2019年
国家级
北京林业大学
木材科学与工程
2019年
国家级
北京林业大学
林产化工
2019年
国家级
北京林业大学
环境工程
2019年
国家级
北京林业大学
风景园林
2019年
国家级
北京林业大学
园艺
2019年
国家级
北京林业大学
水土保持与荒漠化防治
2019年
国家级
北京林业大学
林学
2019年
国家级
北京林业大学
园林
2019年
国家级
北京林业大学
森林保护
2019年
国家级
北京林业大学
草业科学
2019年
国家级
北京林业大学
农林经济管理
2019年
市级
北京林业大学
国际经济与贸易
2019年
市级
北京林业大学
应用心理学
2019年
市级
北京林业大学
计算机科学与技术
2019年
市级
北京林业大学
产品设计
卓越农林人才教育培养计划改革试点项目： 园林、林学、水土保持与荒漠化防治、森林保护、园艺、林业工程类、农林经济管理、野生动物与自然保护区管理、食品科学与工程、草业科学
第四轮学科评估结果
序号
一级学科名称
学校代码
学校名称
学科整体水平得分
1
风景园林学
10022
北京林业大学
A+
2
林学
10022
北京林业大学
A+
3
生物学
10022
北京林业大学
B
4
生态学
10022
北京林业大学
B
5
林业工程
10022
北京林业大学
B
6
农林经济管理
10022
北京林业大学
B
7
环境科学与工程
10022
北京林业大学
B-
8
设计学
10022
北京林业大学
C+
9
机械工程
10022
北京林业大学
C+
10
草学
10022
北京林业大学
C+
11
外国语言文学
10022
北京林业大学
C
12
工商管理
10022
北京林业大学
C
13
城乡规划学
10022
北京林业大学
C-
14
统计学
10022
北京林业大学
C-
15
管理科学与工程
10022
北京林业大学
C-
北京林业大学简介：
北京林业大学是教育部直属、教育部与国家林业和草原局共建的全国重点大学，是国家首批“211工程”重点建设高校和国家“优势学科创新平台”建设项目试点高校，是国家“双一流”建设高校。
学校现有17个学院，65个本科专业及方向，25个硕士学位授权一级学科点，17个专业学位授权点，8个博士学位授权一级学科点，7个博士后流动站。在校生26458人，其中本科生13719人，研究生7513人，各类继续教育学生5226人。实施导师制、主辅修制，拥有国家理科基地、国家卓越农林人才培养计划、梁希实验班、创新实验班、中外合作办学等多种拔尖创新人才和复合型人才的培养模式。有18个国家级一流专业建设点，8个省部级一流专业建设点，2个北京市重点建设一流专业。

请问华中农业大学的园林植物与观赏园艺硕士点的培养方案是什么？

华中农业大学硕士研究生培养方案
（ 学科门类：农学 一级学科代码：0907 一级学科名称：林学）
（二级学科代码：090706 二级学科名称：园林植物与观赏园艺)

一、培养目标
园林植物与观赏园艺是林学一级学科下的二级学科。该学科以保护环境、改善和美化环境为宗旨，以城市、风景区、森林公园中栽培应用的植物为主要研究对象，综合运用林学、生态学、美学、环境科学等基本理论，重点研究园林植物的种质资源与生物多样性、遗传育种、栽培生理与生态、园林规划设计等理论与技术，为园林植物资源的开发利用、种质创新、园林应用及栽培养护等提供理论支撑和技术指导，最终达到改善人居环境，提高人民生活质量的目的。
二、学习年限
培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，品学兼优的高级专门人才。具体要求是：
1．进一步学习和掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立马克思主义世界观；坚持党的基本路线，政治上同党中央保持高度一致；热爱祖国，关心时事，遵纪守法，品德优良，具有集体主义观念和艰苦奋斗的工作作风；服从国家需要，积极为社会主义现代化建设事业服务。
2．热爱专业，掌握本专业坚实的基础理论、系统的专业知识以及熟练的实验技能；了解所从事研究方向的国内外发展动态；具有从事科学研究、独立担负专门技术工作和管理工作等能力；具有严谨的治学态度、理论联系实际的工作作风和诚挚的协作精神。
3．掌握一门外国语，具有熟练的阅读能力、一定的写译能力和听说能力。
4．身心健康。

三、研究方向
1．园林植物遗传育种及生物技术
2．园林植物种质资源及利用
3．园林植物栽培及生理
4．园林植物应用与园林生态
5．城市生物多样性
6．风景园林规划设计

四、课程设置与考试要求

组别 课程编号 课程名称 学时 学分 开课时间 授课方式 考试方式 备注
A 2311004 自然辩证法 54 3.00 1 面授讲课 笔试
2311005 科学社会主义理论与实践 36 2.00 1 面授讲课 笔试
2312001 英语（硕士）A 90 4.00 1 面授讲课 笔试
2312003 英语（硕士）B 90 4.00 1 面授讲课 笔试
B 2305021 现代生态学 32 2.00 1 面授讲课 笔试
2305047 园林植物种质资源学* 32 2.00 1 面授讲课 笔试
C 2305036 园林学研究进展 48 3.00 2 面授讲课 笔试
2305048 园林植物品种分类学* 32 2.00 1 面授讲课 考查
2305049 园林设计 * 32 2.00 1 面授讲课 笔试
D 2305050 现代风景园林引论* 32 2.00 1 面授讲课 笔试
2305007 应用植物分子生物学 32 2.00 1 面授讲课 考查
2305008 植物基因工程 32 2.00 1 面授讲课 考查
2305012 无土栽培学 32 2.00 1 面授讲课 考查
2305018 植物细胞工程 32 2.00 1 面授讲课 考查
2305034 观赏植物栽培专题 32 2.00 1 面授讲课 笔试
2305037 种子植物分类学 32 2.00 1 面授讲课 考查
2305043 景观生态学 32 2.00 1 面授讲课 考查
2305045 保护生物学 32 2.00 1 面授讲课 笔试
2305051 观赏植物生理专题 32 2.00 1 面授讲课 笔试
2305052 园林植物育种专题 32 2.00 1 面授讲课 笔试
2305053 数字景观技术 32 2.00 1 面授讲课 笔试
2305054 现代城市规划概论 32 2.00 1 面授讲课 笔试
2305055 人居环境科学概论 32 2.00 1 面授讲课 笔试
2305056 园林设计实践 32 2.00 1 面授讲课 笔试
2305057 城市设计 32 2.00 1 面授讲课 笔试
2305058 城市公共空间规划设计 32 2.00 1 面授讲课 笔试
2305059 建筑设计 48 2.00 1 面授讲课 笔试
2305060 植物造景专题 32 2.00 1 面授讲课 笔试
2305061 园林工程技术 32 2.00 1 面授讲课 笔试
2305062 风景园林表现 32 2.00 1 面授讲课 笔试
2305063 科学、艺术与园林 32 2.00 1 面授讲课 笔试
E 2301002 植物生理专题 32 2.00 1 面授讲课 笔试
2301003 植物生化专题 32 2.00 1 面授讲课 笔试
2301004 植物生理生化研究法 48 3.00 1 面授讲课 考查
2304001 分子生物学 48 3.00 1 面授讲课 考查
2304003 植物显微技术 60 3.00 1 面授讲课 考查
2304004 基因操作原理 48 3.00 1 面授讲课 考查
2304005 生物电镜技术及超微细胞化学 40 3.00 1 面授讲课 考查
2304007 遗传统计分析 32 2.00 1 面授讲课 笔试
2305001 科技写作 16 1.00 1 面授讲课 考查
2305009 现代生物仪器 32 2.00 1 面授讲课 考查
2305064 植物学拉丁文 20 1.00 1 面授讲课 笔试
2310001 概率论与数理统计及SAS的应用 60 3.00 1 面授讲课 笔试
2310002 多元统计 56 3.00 1 面授讲课 考查

备注:
A公共基础课程 B专业基础课程 C专业必修课程 D专业选修课程 E公共选修课程

五、培养环节
本学科公开招考录取的硕士研究生在申请学位论文答辩前，必须以第一作者身份至少在国内外核心刊物上发表1篇学术论文（或者收到接收函），且第一作者单位必须署名“华中农业大学”。

六、培养方式
1.Genes VIII (Molecular Biology). By B. Lewin. Oxford, 2004
2.Vainstein A. Breeding for Ornamentals: Classical and Molecular Approaches. Springer, 2002
3.余叔文，汤章城. 植物生理与分子生物学（第二版）. 科学出版社，2001
4.王关林. 植物基因工程原理与技术（第二版）. 科学出版社，2001
5.艾尼•瓦逊，托尼•罗德. 世界园林乔灌木. 中国林业出版社，2004
6.克里斯托费•布里克尔. 世界园林植物与花卉百科全书. 河南科学技术出版社，2005
7.American Society for Horticultural Science
8.Scientia Horticulturae
9.Acta Horticulturae
10.American Society of Plant Biologists
11.中国生物多样性信息系统
12.The Royal Horticultural Society
13.Environmental Horticulture, University of Florida
14.Department of Horticulture and Landscape Architecture, Purdue University
15.Department of Landscape Architecture, Cornell University

最冷门的林业类专业？

苍穹网(https://www.cgowl.com)小编还为大家带来最冷门的林业类专业？的相关内容。

有很多的同学是非常想知道，最冷门的专业有哪些，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！

公共事业管理

一个很多学校都设有的专业，一个在本专业的学生眼里“ 没有谁的事业需要我去管理吧 ”的专业，一个在国外并不是冷门甚至还有颇为抢手的专业。

虽然本专业是为公共事业单位培养专业化人才，但是其就业形势并不乐观，并且倾向于行政方面的工作居多。

力学

这个专业属于一旦学校不够强，专业就比较坑爹的类型。这个专业的研究生招生一直都是国家重点照顾对象，不惜把分数线一降再降。(好像也招不满)

学习的大部分为理论知识，同时要做好一辈子和图纸以及力学理论打交道的准备。

所以要拥有一个良好的心态，也需要对本专业抱有极大的热情和兴趣。

皮革

虽然皮革行业是我国轻工业行业中的支柱产业，看似应该就业前景良好，人力市场需求量较大。但是受到传统思维的限制，很多家长和同学依旧认为皮革专业就是做皮鞋的。

提到皮革制造，就离不开亚硝酸这位致癌专业户。据统计调查从事皮革行业的工作人群是易患癌症的高危群体，并且行业的工资待遇低 。

历史

小萌有两位历史专业的学长，毕业后一位自学成才当了程序猿，另一位去了中学当老师。

学历史的同学一般都会在就业上发愁，学术研究和当老师是很不错的选择，但是趋于饱和的人才市场并不能给每届历史类专业的学生提供充足的就业岗位，大部分同学只能转向文职、行政类工作。

化学工程与工艺

造成这个专业冷门的最大原因就在于它就业情况很 苦逼 。

很多工科类学校都有化工工程与工艺专业，但是它是就业范围基本上都是各类工厂的生产线上，不仅工作量大而且工作时间长，而且都在各类工厂和生产第一线上。

造纸

搜索关键词：造纸厂、污染，基本上都能搜出一堆关于造纸厂的各种危害。(已经连续几年入榜)

对于大部分造纸专业的学生而言，去造纸厂工作似乎是最合理的选择。但其实造纸厂的工作车间里环境极差、污染严重，在里面长时间工作容易对身体造成极大的损害，由于工作时间长时间的三班倒，生活空间完全被压榨。虽然本行业利润空间较大，但其实行业的工人薪资低廉，劳动力大，分配很不均。

所以，很多填志愿的高考生对造纸专业避之不及，家长们也不允许他们把这个专业列入备选之中。

听力专业

这个专业之所以冷门与在中国起步较晚有很大关系。听力与言语康复学是自二战之后开始快速发展起来的一门新兴学科，主要研究听觉生理、病理及康复方法，旨在帮助听力损失者恢复听力。在中国，直到本世纪初才真正开始听力学本科教育。

2001年9月，浙江中医药大学首次招收四年制本科听力学专业学生30人，这是在全国首次开设听力学专业。以听力与言语康复学为例，这是一门与生物科学、电声学与语言学、医学等学科交叉的复合型学科，学生课程也是复合型的，包括听力学、医学、高数及心理学课程等，非常重视学生的实践技能培养。如今听力学及相关专业的毕业生也是社会的稀缺人才。

茶学专业

看到专业名称，也许很多人会发出这样的感慨：听都没听说过!泡茶还要去大学学?茶学还能学些什么呀?以后工作肯定不好找，还是不要选好了……

但事实上，茶学专业不只是在“学泡茶”，还包括茶审评、茶营销、茶企经营管理等等茶文化。它是一门拥有悠久历史的学科——知名高校浙江大学的茶学专业始于1952年，60年代起开始培养茶叶专业的硕士学位研究生，并从80年代中期起开始培养茶学专业的博士学位研究生。

高尔夫管理专业

早在1997年，深圳大学就成立了高尔夫学院，开设了高尔夫经营管理、高尔夫场地管理、高尔夫运动与训练等相关专业。随后，暨南大学深圳旅游学院、北京林业大学、同济大学、广州大学等高校也相继开设了与高尔夫相关专业。青岛职业技术学院也开设了这个专业。

园林工程技术专业

培养目标：本专业培养经济建设，德、智、体全面发展的，具备园林植物、园林艺术、园林建筑、园林工程及风景园林规划与设计等方面的知识，能在城市建设、园林林业等部门从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工的专门人才。 苍穹网

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